Innovación educativa para la educación superior : hacia el proceso de convergencia / Jesús Alberto Messía de la Cerda, Eugenio Fernández Vicente, Coordinadores.
"La Universidad Rey Juan Carlos, ha querido promover el diálogo con otras universidades sobre los modos de mejorar los métodos de enseñanza y aprendizaje en el contexto de la convergencia europea. Con ese objetivo, ha contribuido a la organización de un foro en el que expertos nacionales y extr...
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| Corporate Author: | |
| Other Authors: | , |
| Format: | Conference Proceeding eBook |
| Language: | Spanish English |
| Published: |
Madrid :
Universidad Rey Juan Carlos, Servicio de Publicaciones : Dykinson Place of publication not identified,
2009.
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| Series: | Actas (Universidad Rey Juan Carlos) ;
17. |
| Subjects: |
Table of Contents:
- Innovación educativa para la educación superior: hacia el proceso de convergencia (...); página legal; índice; introducción; 1. proceso de convergencia europea; comunicaciones; adaptación de la docencia de la energía al espacio europeo de educación superior ; la utilización de las nuevas tecnologías en la enseñanza del derecho tributario ; una lección metodológica en el estudio de la economía. la profesora robinson 40 años antes de bolonia ; aplicación de un sistema de garantía de calidad de cara a la verificación de títulos: resultados de la experiencia.
- Técnicas innovadoras de aprendizaje basado en competencias: una experiencia en la universidad privada española el software libre en el eees ; reflexiones sobre los nuevos planteamientos de innovación en la enseñanza-aprendizaje ; icts in engineering within ehea ; el portafolios en la asignatura de pedagogía familiar ; posters; tic y estrategia universitaria en el contexto (...); metodología webquest para el desarrollo de actividades en materia de drogodependencias (...); experiencias de aprendizaje colaborativo (...)
- Adaptación al eees de la licenciatura en economía: la experiencia de la upv/ehu 2. e-learning; comunicaciones; digital library-an essentiality in india now (...); learning para la enseñanza de estadística (...); nuevas estrategias para el aprendizaje de la química analítica en el campus virtual ; las practicas virtuales como un nuevo modelo de relación universidad-empresa ; experiencias y resultados con webct en la enseñanza de la estadística para turismo ; desarrollo de materiales docentes interactivos de física integrados (...)
- Aprendizaje en el entorno de e-learning: estrategias y figura del e-moderador (...)animaciones 3d para la enseñanza del cálculo de la densidad de estados de un cristal ; la gestión del e_learning en el ámbito universitario ; la teoría de la conectividad como solución emergente a las estrategias de aprendizaje innovadoras (e-learning) ; laboratorio virtual como complemento a la enseñanza de física ; posters ; docencia semipresencial. conclusión de un proyecto ; representación tridimensional de dispositivos electrónicos en la docencia electrónica.
- Contextualización de objetos de aprendizaje de comuniaciones ópticas en la plataforma sakai uso del campus virtual como apoyo en la docencia presencial ; cooperative learning approaches in wiki spaces (...); técnicas didácticas de aprendizaje activo aplicables a la docencia jurídico-laboral ; influencia del acceso a los recursos de la página web con las calificaciones finales (...); 3. tutorías y acogida; comunicaciones; tutorías de orientación del futuro del estudiante ; el modelo de tutorías en la universidad: una propuesta de programa adaptado al eees.