Sur les pas de Rousseau ... : regards partagés, regards distanciés / sous la direction de Martine Marsat.
"Évoquer l'univers de Rousseau est une entreprise ambitieuse qui peut aider à orienter la pensée contemporaine vers la valeur des moyens et des fins à entreprendre pour la formation de l'individu. Dans cet ouvrage les auteurs s'attachent à présenter un écrivain à hauteur d'h...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | French |
| Published: |
Paris :
L'Harmattan,
[2014]
|
| Series: | Réferences critiques en littératures d'enfance et de jeunesse.
|
| Subjects: |
MARC
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| 245 | 0 | 0 | |a Sur les pas de Rousseau ... : |b regards partagés, regards distanciés / |c sous la direction de Martine Marsat. |
| 264 | 1 | |a Paris : |b L'Harmattan, |c [2014] | |
| 264 | 4 | |c ©2014. | |
| 300 | |a 146 pages ; |c 22 cm. | ||
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| 490 | 1 | |a Références critiques en littérature d'enfance et de jeunesse. | |
| 500 | |a Includes abstracts (pages 139-146) | ||
| 504 | |a Includes bibliographical references. | ||
| 505 | 0 | 0 | |t Mme d'Épinay, Mme de Genlis, Mme de Charrière, continuatrices de Rousseau en leur temps ? / |r Danièle Henky -- |g Les |t principes d'une communication authentique dans la perspective d'Émile de J.-J. Rousseau / |r Jacira de Freitas -- |g La |g réception de Jean-Jacques Rousseau par l'intelligentsia néo-hellénique aux XVIIIe et XIXe siècles / |r Vasiliki Lalagianni et Konstantinos D. Malafantis -- |t Émile ou De l'éducation, emblème et utopie pour les pédagogies d'aujourd'hui / |r Martine Marsat -- |t Émile ou de la positivité de l'éducation négative / |r Michel Termolle. |
| 520 | |a "Évoquer l'univers de Rousseau est une entreprise ambitieuse qui peut aider à orienter la pensée contemporaine vers la valeur des moyens et des fins à entreprendre pour la formation de l'individu. Dans cet ouvrage les auteurs s'attachent à présenter un écrivain à hauteur d'homme et souhaitent faire partager leurs réflexions sur son oeuvre remarquable. Ils montrent notamment que les idées exprimées dans l'Émile présentent la synthèse des conceptions de Rousseau sur la société, sur l'enfance et sur ses principes d'éducation. Partagée ou controversée, sa pensée constitue une approche moderne des savoirs et des pratiques tournées vers des questions qui importent en ce début de XXIe siècle. En confrontant leur regard à celui du penseur, les auteurs de ce livre invitent le lecteur à découvrir ou redécouvrir l'oeuvre de l'homme des Lumières dans des domaines aussi différents que la musique, le langage, la philosophie politique et l'éducation. Vous êtes donc conviés à un voyage au coeur de la pensée rousseauiste qui a inspiré et irrigué leur réflexion."--Back cover. | ||
| 600 | 1 | 0 | |a Rousseau, Jean-Jacques, |d 1712-1778 |x Criticism and interpretation. |
| 600 | 1 | 0 | |a Rousseau, Jean-Jacques, |d 1712-1778. |t Emile |x Themes, motives. |
| 700 | 1 | |a Marsat, Martine, |d 1955- |e editor, |e author. |0 http://id.loc.gov/authorities/names/n2015003139 |1 http://isni.org/isni/0000000001983628. | |
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