Temps, aspect et modalit en franais.

Cet ouvrage propose de jeter un nouveau regard sur des questions qui sont au cœur des problmatiques de linguistique franaise tudis dans les Cahiers Chronos . Plusieurs auteurs tudient des questions de temps et d'aspect (Apothloz & Nowakowska, Haas & Huyghe, Lauze, Lebas-Fraczak, Moline,...

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Bibliographic Details
Online Access: Full Text (via ProQuest)
Main Author: Moline, Estelle
Format: eBook
Language:French
Published: Amsterdam : Rodopi, 2010.
Series:Cahiers Chronos ; 21.
Subjects:

MARC

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505 0 |a Cover; Title Page; Copyright Page; Table of Contents; Avant-propos; La rsultativit et la valeur de parfait en franais et en polonais; Modles explicatifs, modles prdictifs : pour une interaction effective entre linguistique et cognition; De l'interaction avant toute chose Temps verbaux et relation de progression narrative; La mtaphore espace / temps l'preuve : l'volution de venir de; Emploi modal de proposer que p en contexte non-volitif; Les proprits aspectuelles des noms d'activits; On va dire: Vers un emploi modalisant d'aller + infinitif. 
505 8 |a Pour un traitement unitaire des formes composes du mode indicatif en franaisLa forme tre en train de comme clairage de la fonction de l'imparfait; Mode d'action et interprtation des adverbiaux de manire qu-; Enrichissement pistmique du futur; Essai de reprsentation de la phrase hypothtique de forme [Si P (IMP), Q (COND)]; Invariant smantique du prsent de l'indicatif en franais; L'trange cas de puis en usages discursif et argumentatif. 
504 |a Includes bibliographical references. 
520 |a Cet ouvrage propose de jeter un nouveau regard sur des questions qui sont au cœur des problmatiques de linguistique franaise tudis dans les Cahiers Chronos . Plusieurs auteurs tudient des questions de temps et d'aspect (Apothloz & Nowakowska, Haas & Huyghe, Lauze, Lebas-Fraczak, Moline, Provt ; Desls & Vinzerich) ou des emplois modaux (Engel ; Forsgren & Sullet-Nylander, Lansari, Morency, Patard & Vermeulen). D'autres tudient la temporalit dans le discours (Bres, de Saussure), adoptent une perspective diachronique (De Mulder, Vetters) ou abordent la temporalit du point de vue de l'e. 
588 0 |a Print version record. 
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